Passage Permis Piétons

En Avril, deux gendarmes de la Gendarmerie de La Bassée sont venus nous expliquer le Permis Piétons. On a pu leur poser aussi des questions sur leur métier et leur équipement.

Ensuite, pendant les semaines suivantes, Madame Mairesse nous a appris les panneaux de signalisation (couleur, forme, signification) et les règles à bien connaitre pour être se promener à pied en toute sécurité.

Le 15 mai, c’était le grand jour ! Un gendarme nous a distribué un questionnaire, nous l’avons rempli attentivement et il a ensuite corrigé nos réponses. Toute la classe a obtenu le Permis Piétons ! Nous sommes très contents !

Sortie de classe

Jeudi 27 avril, notre classe de CE1/CE2 est allée au château d’Eaucourt dans la Somme pour en savoir plus sur le Moyen-Age.

Tout d’abord, avec le bibelotier-miraclier, nous avons fabriqué des médailles en étain avec la gravure du Roi Dagobert. Ensuite, nous sommes allés chez le forgeron où nous avons appris à utiliser le soufflet, des élèves ont été « baptisés » charbonnières et on a fabriqué un stylet.

Nous avons pique-niqué dans l’herbe. Après, nous avons formé des formes géométriques avec la corde à treize nœuds. Ensuite, nous avons fait une voûte romane et une voûte gothique. Nous avons aussi taillé des pierres. Puis, avec Mickael, nous avons parlé des guerres du Moyen-Age ; nous avons soulevé des cottes de mailles de chevaliers et même tiré à l’arbalète! Et Mickael et Samuel nous ont présenté un spectacle.

C’était génial et on vous le conseille !

Jeanne et Elisa.

Actualités des CM2

Voici quelques unes des visites et autres activités effectuées par notre classe:

Commémoration:

Exposition de construction en 3D :

Rejection:

Vélos

Le jeudi 4 mai,  dans la matinée,  les policiers municipaux et Eric sont venus vérifier nos vélos.  Ils nous ont autorisé à faire le tour de la cour et après,  ils se sont occupés des CM2.

Sortie d’Eaucourt

Jeudi 27 avril,  nous sommes partis visiter le château d’Eaucourt sur Sommes.

La forge est l’endroit où travaille le forgeron et le charbonnier.

C’est là où l’on forge le fer pour fabriquer des ustensiles.
Dans la forge,  le charbonnier met le charbon dans le foyer puisla personne qui fait fonctionner le soufflet le met en marché et le forgeron fait chauffer le fer puis il le forge pour faire des outils: pointe à tracer,  force…

Atelier cuir

Nous sommes allés à l’atelier cuir pour fabriquer une petite bourse en cuir.  Aurélien  (le moniteur de cet atelier ) nous a montré comment la crée.
Pour créer cette bourse,  nous avons eu be: d’un maillet,  d’un emporte-pièce,  d’une paire de ciseaux,  d’un compas et d’une corde de lin.
Comment faire ?  On a découpé un cercle dans le cuir avec les ciseaux et nous avons percé des trous avec le maillet et l’emporte-pièce.  Nous avons glissé la corde de lin dans les trous,  on a serré,  noué et le tour est joué !
Cet atelier était très instructif !

Un monsieur  (Mickaël ) nous a montré : des cottes de maille,  des casques  (salade,  cervelière,  casque anglais ),  une genouillère,  une cubitière.  Il a montré plusieurs arbalètes.  La 1ère était légère,  faite de bois et de corde.

La 2ème était faite de bois et de fer et elle pesait 3 kg.
La 3ème était faite aussi de bois et de fer  (mais elle était plus grande que la 2ème ).  Elle pesait 5kg.  A 90 m,  elle brise la cotte de maille et à 100m,  elle peut tuer les personnes.
Toute la classe a tiré à l’arbalète ( la 1ère ).

Bâtisseur

Nous avons fait de la géométrie avec une corde,  nous avons fait plusieurs figures.
Après,  on a réalisé des voûtes en 2.groupes.  Puis on a appris à tailler des pierres pour qu’ il y ait un côté lisse.
On a appris les unités de mesure qui ne sont plus utilisées aujourd’hui : la coudée,  la largeur du pouce…

Le spectacle

En fin d’après midi,  les animateurs nous ont présenté un spectacle.  Ils  nous ont demandé de nous assoir sur des bûches.  Ensuite,  ils ont choisi des élèves.  Les adoubés Théo,  Lou,  Néis et Arthur.  Ils voulaient commencer à nous faire rire : ils ont donné des noms bizarres à Théo  (t’es où ),  Lou  ( reine des neiges),  Néis (Raiponce) et Arthur  (Bob l’éponge ) et ils ont fait semblant de donner des coups.  Puis ils ont donné des chevaux en bois.  Nous avons bien rigolé !

Partage des crêpes

Aujourd’hui, vendredi 3 mars, nous avons partagé les crêpes avec toute l’école.

Les maternelles ont confectionné la pâte la veille et leurs parents ont cuit les crêpes le soir.
Nous avons pu en manger 2 !
On vous remercie pour ces délicieuses et savoureuses crêpes!
Merci les maternelles,  merci les parents !
Les cm1

Roule galette

Une vieille cuisine une galette pour son mari.

Elle la met à refroidir sur le bord de la fenêtre.

La galette se sauve, roule, roule, échappe à la convoitise d’un lapin, d’un ours, d’un loup.

Mais le malin renard l’attire sur son nez et la mange.

Vos enfants créent leurs marottes afin de vous raconter l’histoire à la maison.

Décorons notre enveloppe de transport

Vous êtes en possession d’une enveloppe dont l’objectif est d’aider votre enfant à acquérir « un langage oral riche, organisé et compréhensible par l’autre ». Celle-ci contient les sept personnages de l’histoire. Ce matériel permettra à votre enfant de vous raconter l’histoire.

L’article au format pdf: roule galette ms gs 2016 2017

atelier cuisine février 2017

Les enfants de MS/GS ont cuisiné le gâteau d’anniversaire du mois de Février.

Ils ont préparé « Far Breton ».

Dans un saladier, fouetter les oeufs avec les sucres

Couper le beurre en morceaux

Ajouter sans cesser de remuer la farine et le beurre

et le lait

Répartissez les pruneaux dans le moule

Verser la préparation sur les pruneaux

Parsemez le plat de morceaux de beurre

Savoureux résultat!

L’article au format pdf: atelier cuisine fevrier 2017 ms gs